成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校聯(lián)系方式是多少？
來(lái)源：四川職高信息網(wǎng) 時(shí)間：2024-03-29 10:30
成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校聯(lián)系方式是多少?大家在擇校時(shí)往往要先知道學(xué)校的聯(lián)系方式這樣就可直接與學(xué)校的招生老師聯(lián)系上，從而直接了解學(xué)校的各個(gè)方面的內(nèi)容，下面小編就給大家整理了成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校聯(lián)系方式的相關(guān)內(nèi)容。
成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校聯(lián)系方式是多少？
一、聯(lián)系方式
學(xué)校地址：成都市金牛區(qū)蓉都大道天回路601號(hào)，成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)內(nèi)。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校是由成都醫(yī)學(xué)院支持、成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院舉辦的一所全日制中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。全校共3個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校生1317人。學(xué)校位于成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)內(nèi)，具有良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校充分發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院良好的師資隊(duì)伍和優(yōu)越的辦學(xué)條件，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的實(shí)用型護(hù)理專業(yè)人才和康復(fù)技術(shù)人才。
三、學(xué)校師資
成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院共有教職工2000多名，為“成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校”提供了良好的師資后備力量。成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、成都醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院等醫(yī)療單位與我校建立了教學(xué)合作關(guān)系，為我校學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供了良好的實(shí)踐教學(xué)條件。
四、學(xué)校管理
學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)具有豐富的軍校管理經(jīng)驗(yàn)和地方高校管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生生活管理采用班主任老師與生活老師齊抓共管的半軍事化管理方式，注重培養(yǎng)學(xué)生生活管理能力，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生青春期心理健康。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)的無(wú)縫對(duì)接，班主任老師積極利用電話、短信、微信等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，建立了老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的良好溝通關(guān)系。
五、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校位于成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)內(nèi)，與成都醫(yī)學(xué)院本、專科學(xué)生共用教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、食堂等各類場(chǎng)所和設(shè)施，能讓學(xué)生提前感受大學(xué)校園生活，為學(xué)生今后接受高等教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
以上是小編為大家整理的有關(guān)成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校聯(lián)系方式是多少的內(nèi)容大家可以參考一下。如果大家想要報(bào)讀成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校，可以直接撥打上面的咨詢電話了解相關(guān)的學(xué)校招生政策。
成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校聯(lián)系方式是多少？
一、聯(lián)系方式
學(xué)校地址：成都市金牛區(qū)蓉都大道天回路601號(hào)，成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)內(nèi)。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校是由成都醫(yī)學(xué)院支持、成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院舉辦的一所全日制中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。全校共3個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校生1317人。學(xué)校位于成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)內(nèi)，具有良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校充分發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院良好的師資隊(duì)伍和優(yōu)越的辦學(xué)條件，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的實(shí)用型護(hù)理專業(yè)人才和康復(fù)技術(shù)人才。
三、學(xué)校師資
成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院共有教職工2000多名，為“成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校”提供了良好的師資后備力量。成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、成都醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院等醫(yī)療單位與我校建立了教學(xué)合作關(guān)系，為我校學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供了良好的實(shí)踐教學(xué)條件。
四、學(xué)校管理
學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)具有豐富的軍校管理經(jīng)驗(yàn)和地方高校管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生生活管理采用班主任老師與生活老師齊抓共管的半軍事化管理方式，注重培養(yǎng)學(xué)生生活管理能力，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生青春期心理健康。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)的無(wú)縫對(duì)接，班主任老師積極利用電話、短信、微信等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，建立了老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的良好溝通關(guān)系。
五、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校位于成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)內(nèi)，與成都醫(yī)學(xué)院本、專科學(xué)生共用教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、食堂等各類場(chǎng)所和設(shè)施，能讓學(xué)生提前感受大學(xué)校園生活，為學(xué)生今后接受高等教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
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