在四川省，藝體類(lèi)招生批次與志愿的設(shè)置在近年來(lái)發(fā)生了一系列的變化，特別是針對(duì)2024年的高考，這些變化對(duì)考生填報(bào)志愿和錄取產(chǎn)生了重要影響。以下是對(duì)藝體類(lèi)招生批次與志愿變化的詳細(xì)概述：

一、招生批次變化

從2024年起，四川省藝術(shù)類(lèi)招生錄取設(shè)置了本科提前批、本科批、專(zhuān)科批共3個(gè)批次，這一設(shè)置旨在更好地滿(mǎn)足不同層次、不同類(lèi)型的藝術(shù)類(lèi)考生的需求。

1. 本科提前批：該批次主要針對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)的本科藝術(shù)院校舉行校考的藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)。考生需參加相關(guān)院校的校考并取得合格成績(jī)，方可填報(bào)該批次志愿。該批次設(shè)置1個(gè)學(xué)校志愿，學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和專(zhuān)業(yè)調(diào)配志愿。值得注意的是，該批次招生專(zhuān)業(yè)均不做分省計(jì)劃，即招生名額不按照省份進(jìn)行劃分。

2. 本科批和專(zhuān)科批：這兩個(gè)批次主要面向使用省統(tǒng)考成績(jī)錄取的本科院校（專(zhuān)業(yè)）和專(zhuān)科院校（專(zhuān)業(yè)）。本科批設(shè)置12個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)可填報(bào)同一類(lèi)別的6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和專(zhuān)業(yè)調(diào)配志愿；專(zhuān)科批的志愿設(shè)置與本科批類(lèi)似，但具體數(shù)量可能有所不同（具體以官方公布為準(zhǔn)）。這種設(shè)置方式大大提高了考生的錄取幾率，使得考生有更多選擇的機(jī)會(huì)。

3. 省級(jí)公費(fèi)師范生藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科批次：該批次安排在藝術(shù)類(lèi)本科提前批后、藝體類(lèi)本科批前進(jìn)行錄取。同樣設(shè)置6個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)6個(gè)平行的專(zhuān)業(yè)（縣區(qū)）志愿。這一批次主要面向有志于從事教育事業(yè)的藝體類(lèi)考生，為他們提供了更為明確和具體的職業(yè)規(guī)劃路徑。

二、志愿填報(bào)變化

1. 文理分科填報(bào)：2024年起，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃分文科、理科編制，藝術(shù)類(lèi)文化錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)也分文科、理科分別劃定。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)需要根據(jù)自己的高考文理科類(lèi)對(duì)應(yīng)填報(bào)招收文科或理科生的學(xué)校（專(zhuān)業(yè)）志愿，不能交叉兼報(bào)。

2. 綜合成績(jī)投檔：藝術(shù)類(lèi)志愿的投檔規(guī)則發(fā)生了重大變化。由以前的按統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)成績(jī)排序投檔改為按“專(zhuān)業(yè)成績(jī)及文化成績(jī)各占50%合成”的綜合成績(jī)投檔錄取。這種變化使得考生的綜合素質(zhì)得到了更全面的體現(xiàn)，也提高了錄取的公平性和科學(xué)性。

3. 志愿填報(bào)時(shí)間：藝術(shù)體育類(lèi)考生填報(bào)志愿的截止時(shí)間為6月29日17:00，考生需按本科、專(zhuān)科層次一次性在網(wǎng)上填報(bào)。考生應(yīng)密切關(guān)注四川省教育考試院發(fā)布的相關(guān)通知和公告，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成志愿填報(bào)工作。

4. 征集志愿：在每個(gè)錄取批次結(jié)束后，如仍有院校未完成招生計(jì)劃，則會(huì)進(jìn)行征集志愿。考生需關(guān)注四川省教育考試院發(fā)布的征集志愿通知和公告，了解征集志愿的具體時(shí)間和要求，并按時(shí)填報(bào)征集志愿以增加錄取機(jī)會(huì)。

綜上所述，四川省藝體類(lèi)招生批次與志愿的變化主要體現(xiàn)在招生批次的設(shè)置、志愿填報(bào)的文理分科要求、綜合成績(jī)投檔規(guī)則的調(diào)整以及志愿填報(bào)時(shí)間和征集志愿的安排等方面。這些變化旨在更好地適應(yīng)藝考改革的需求和趨勢(shì)，促進(jìn)藝術(shù)類(lèi)教育的健康發(fā)展。